Preguntas sobre Caída libre:

 

Estas preguntas fueron formuladas por el Docente de Física, y las resolveremos en la página siguiente (Procesos) a continuación:

 

-¿Por qué no podrías tener relaciones sexuales en el espacio?

-¿Por qué en el espacio serías más alto?

-¿Cómo afecta a la vida la gravedad cero?

-¿Por qué la gravedad no repele?

-¿Cómo se puede encontrar la gravedad del sitio en el que se encuentra a través de la caída libre?

-¿Por qué no hay más tipos de gravedad?

-¿Por qué la gravedad es débil?

 

Para responder estas preguntas, vamos a realizar distintos experimentos de caída libre, en donde los podrás ver por medio de videos en la página de desarrollo y estableceremos conclusiones en la página de conclusión. Durante este proyecto, trabajamos en un equipo colaborativo, y explicaremos las principales funciones de cada estudiante. Antes vamos a explicar el concepto de caída libre, la gravedad, sus principales fórmulas y realizaremos ejercicios sobre este movimiento.

 

 

EL PROYECTO

Durante este proyecto realizamos y organizamos con la ayuda del docente, una estructura especializada para el trabajo en equipo donde manejamos la cooperación y promovemos una manera más pertinente de realizar la WebQuest.

 

Para ello, usamos los tres tipos de físicos: Experimental, Teórico y Tecnológico.

 

• Físico Experimental: Encargado de realizar experimento, tomar notas de este y establecer conclusiones y deducciones para el desarrollo del proyecto (Laura Acosta)

• Físico Teórico: Se encarga de la investigación las notas, y emplea todos los recursos para conformar una estructura más sólida, a la hora de realizar y concluir el proyecto. (Camila Ángel)

• Físico Tecnológico: Toma los datos, del resto de los físicos y los plasma en una página o Web Quest (como esta ) en donde utiliza la creatividad (imágenes, vídeos, notas, vínculos entre otros) para obtener una mejor "evidencia" y plantear el trabajo completo y de un nivel de calidad alto. (Juliana Mendoza)